万博体育手机登录网址

精品课程
友情捐赠 English
测试技术/Measurement systems

发布日期: 2020-12-24 作者: 点击:[11]

1. 本课程教学理念与目标

以两种语言即中文和英语作为教学媒介。其中英语不仅作为教学媒介部分或全部地运用到该课程的教学中,而且还作为学习对象,要求在教学过程中提高学生运用英语的能力。同时使学生在教学中对该学科的不同文化进行学习,以获得测试与传感器技术先进的、系统的文化知识和技术。使学生掌握运用中文和英语进行相关专业资料查询与学术交流的基本技能。

2. 教学内容

主要包括测试系统的介绍、测试系统的静态和动态特性、系统精度、测试系统的信号与噪声、传感器、信号调理器、测试系统的可靠性、热传递对测试系统的影响、超声波测试系统以及数据处理及通讯系统。总学时50学时(包括实验10学时)。

3. 教学方法、手段

积极改革教学方法与教学手段,采用启发式、讨论式、互动式教学方法,配合 CAI 多媒体音像教学、电化录像片观看教学、典型实物、模型、挂图等多种教学手段,使传统的教学手段和现代教育技术之间协调应用。

测试与传感器技术(双语) 是一门有着鲜明特色的课程。 为了能有效地调动学生的学习积极性,促进学生积极思考,激发学生潜能,采用了灵活多样的教学方法。特别是现代教育技术,多媒体技术,在本课程教学中发挥着重要的作用。这些现代教育技术和手段的应用,不仅能加深同学们对有关理论和技术认识,而且生动、形象,易于为学生所理解和掌握。大大激发了学生对本门课程的学习兴趣,教学效果明显。

为了加深对知识的理解,扩大知识面,了解学科发展前沿,在每个章节都为学生指定了相应的文献参考资料,列出了部分思考题,供学生阅读思考。

在双语教学实践中,我们也注意到由于少数学生的英语水平有限,对于英文教材理解的正确性和准确性不够,会影响对于课程知识点的理解和掌握,为此,我们采用中、英文及时对照讲解,保证知识点的正确教学,取得了较好的教学效果。

4. 考核(考试)方法

课程考核采用书面考试及实验技能考核结合的方式。书面考试采用闭卷考试,记分为百分制。试题为中、英文两种语言,学生可以用两种语言中的任何一种或两种交替答卷,以适应学生语言水平的差异,并保证学生能正确、准确地表达思想。试题内容有填空、选择、论述题和计算题,以全面考核学生对于本课程的重要定理、定义的理解水平和综合分析、应用能力。

5. 教材

本课程英文教材采用西北工业大学出版社组织出版,由西安交通大学张小栋教授主编,我校老师参编的《Measurement Technology in Engineering》讲义作为主要教材,该教材讲义已在西北工业大学、重庆大学、长安大学本科双语教学中试用四年时间。同时,为了保证教学效果,弥补学生由于英语水平的原因而影响对于课程知识点的掌握,还配备了中文参考书:《传感器与测试技术》,李晓莹主编,高等教育出版社。

6. 教学效果

在多年的教学实践中,始终注重教学效果的提高。主要抓好课堂教学和实践环节。课堂教学注重讲清基础理论、原理,实验教学注重结合本专业领域的典型机械和机群的作业特点、载荷特性、信号类型及控制要求进行实验和验证检测结果和控制质量,使学生通过本课程学习不仅能掌握基础理论,概念清楚,而且能与所学专业结合,锻炼动手能力,受到同行、专家和学生们的一致好评。

同行和专家们认为,该门课程有完整、系统和符合要求的教学大纲、教案,教师们备课认真,课堂理论教学能够由浅入深、由表及里、层次分明、条理清晰,内容充实,信息量大;注重重点、难点、疑点的阐述,知识性、趣味性相结合,不断结合课程内容,培养学生对本专业的兴趣;能够灵活运用多种教学方法,如多媒体、各种教学模型、电化教学片等。实验教学中,注重理论与实践相结合,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生实践精神和创新精神。总之,教师们教风正,治学严谨,敬业爱岗,以身作则,既注重知识的传授,又注重人的培养,教学相长,互相促进,使学生对这门课程产生浓厚的兴趣,形成良好的学风,学生学习主动性强,课程及格率高。同时,这门课程是机械类学科考研的一门专业基础课。据听课教师反映,该课程能够灵活运用多种先进的教学方法;有效地调动学生的学习积极性和学生的潜能,促进了学生的积极思考,教学效果好。

对于教学效果的评价指标与非双语课程相同,以考试成绩的绝对分值和分布比例衡量。在学院教务科组织的教学质量评估中,学生评价为优良。

Copyright©2020 版权所有: 地址:中国 西安市南二环路中段 (710064) 技术支持:
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a82b9331ba21531009a8fc1705adf5f5"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();